Fritz-Greve-Gymnasium Malchin

Umweltschule in Europa/ Internationale Agenda 21-Schule mit drei Sternen (2006-2015), Umweltschule in Europa seit 2004, Seminarschule
Das Fritz-Greve-Gymnasium wird von der Öffentlichkeit als wichtiger pädagogischer und kultureller Bestandteil der Region wahrgenommen, was sich in stabilen Schülerzahlen widerspiegelt.
Die wesentliche Grundlage für die Bildungs- und Erziehungsarbeit am Fritz-Greve-Gymnasium Malchin ist das Ideal menschlicher Allgemeinbildung Wilhelm von Humboldts. Die Bildung wird demnach als Bestreben des Menschen gesehen, in sich frei und unabhängig zu werden. Sie soll es dem Menschen ermöglichen, sich von dem durch „Geburt und Stand vorgegebenen Bindungen“ zu lösen. Sie soll aus heutiger Sicht aber auch für die Spezialisierung und Funktionalisierung in der modernen Arbeitswelt wappnen.
Ziel aller pädagogischen Bemühungen ist die Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit. „Sich, seine eigene Person, mit der Welt verbinden“, ist die Kernforderung des Humboldt’schen Bildungsideals.
Unsere Leitideen:
1. Lernschule – Die Konzentration aller schulischen Bemühungen liegt auf dem Unterricht.
2. Schule als lernende Organisation – Professionelle Kooperation und Kommunikation im Kollegium ist für modernes Schulmanagement unerlässlich.
3. Offene Schule – Kooperation Schule-Eltern
4. Offene Schule – Kooperation mit anderen Schulen und externen Partnern
5. Projektschule – Eine erfolgreiche Teilnahme an Projekten und Wettbewerben fördert die Lernmotivation der Akteure sowie deren Selbstvertrauen.
6. Wohlfühlschule – Ein lernförderliches Klima an der Schule fördert die Motivation von Schülern und Lehrern, weil es das Lernen erleichtert und eine größere Zufriedenheit aller Beteiligten schafft.